题目
A.学术中心的课程开发
B.学科取向的课程组织
C.螺旋式的课程结构
D.体验为住的课堂教学
E.笔纸考试为主的学业评价
第1题
传统的小学数学课程结构具有“螺旋式”特征。()
第2题
第3题
第4题
A、记忆为主的课堂教学
B、多元化的学习评价
C、多样化的课程内容
D、发展性的课程目标。
第5题
传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。()
第6题
传统小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。()
第7题
传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。()
第8题
A.十分强调实用性
B.部分强调学科目的
C.强调积极的学习态度
D.比较强调问题解决能力
E.强调数学交流能力
第9题
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