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[多选题]

什么是碎片化学习()。

A.对学习内容或者学习时间进行分割

B.使学员对学习内容进行碎片化的学习

C.它可以以正式或非正式学习方式

D.知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关

E.碎片化学习缺乏系统性

F.碎片化学习不能用于正式的教学

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第1题

什么碎片化学习()。

A.对学习内容或者学习时间进行分割

B.使学员对学习内容进行碎片化的学习

C.它可以以正式或非正式学习方式

D.知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关

E.碎片化学习缺乏系统性

F.碎片化学习不能用于正式的教学

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第2题

近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。()
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第3题

适合于移动学习和碎片化学习属于微课程主要特点。()
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第4题

近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣这类动机作用的效果比较明显,但稳定性比较差。()
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第5题

来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()

A.高尚的动机

B.远景的间接性动机

C.低级的动机

D.近景的直接性动机

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第6题

集团班前会“九个一”的流程中,每日一课主要包括对规程、案例、隐患、业务知识等方面的碎片化学习()
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第7题

__________动机主要是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直
接兴趣和爱好。

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第8题

对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机可称为

A.近景的直接动机

B.兴趣性动机

C.情趣动机

D.直接性动机

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第9题

对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。

A.近景的直接性动机

B.兴趣性动机

C.情趣动机

D.直接性动机

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第10题

学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于 ()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接的、远景性动机

D.直接的、近景性动机

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