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[单选题]

学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于 ()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接的、远景性动机

D.直接的、近景性动机

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更多“学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于 ()A.内部动机 B.外部动机C.间接的、远景性”相关的问题

第1题

学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机,属于()。

A.内部动机

B.外部动机

C.间接的、远景性动机

D.直接的、近景性动机

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第2题

对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机可称为

A.近景的直接动机

B.兴趣性动机

C.情趣动机

D.直接性动机

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第3题

对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。

A.近景的直接性动机

B.兴趣性动机

C.情趣动机

D.直接性动机

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第4题

近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。()
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第5题

来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()

A.高尚的动机

B.远景的间接性动机

C.低级的动机

D.近景的直接性动机

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第6题

近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣这类动机作用的效果比较明显,但稳定性比较差。()
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第7题

__________动机主要是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直
接兴趣和爱好。

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第8题

对学习内容和学习结果感兴趣而形成的动机称为()

A.近景的直接性动机

B.兴趣性动机

C.情绪性动机

D.直接性动机

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第9题

细目表的形式是 ,一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师
根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。

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第10题

童年期儿童的学习特征有____

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增

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