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[单选题]

从语言结构的角度研究儿童第一语言习得的主要理论有()。

A.刺激-反应论

B.先天论

C.认知论

D.语言功能论

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更多“从语言结构的角度研究儿童第一语言习得的主要理论有()。”相关的问题

第1题

我国语言学界的儿童语言习得研究是从19世纪80年代中期开始的,致力于解决儿童语言学本身的问题
及其相关的语言理论问题。()

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第2题

儿童第一语言习得的功能论的代表人物是英国语言学家皮亚杰 。
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第3题

儿童第一语言习得的功能论的代表人物是英国语言学家皮亚杰 。
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第4题

儿童习得第一语言的过程是建立概念、形成并发展思维能力的过程。语言能力是与思维能力同时发展的。
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第5题

儿童习得第一语言的过程是建立概念、形成并发展思维能力的过程。语言能力是与思维能力同时发展的。
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第6题

学前儿童语言教育把0-6岁学前儿童语言的()作为学前儿童语言教育的研究对象。

A.发生

B.教育

C.发展

D.习得

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第7题

第一语言习得指儿童在()逐渐掌握该语言的过程。

A.家庭语言的环境中

B.学校教育的环境中

C.第一语言的环境中

D.社会生活的环境中

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第8题

关于习得和学习,以下哪些阐述是正确的()?

A.两者在语言获得的方式上不同

B.两者在语言加工的心理过程上不同

C.两者获得知识的类型不同

D.儿童获得第一语言的过程一般为习得

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第9题

国光琪《汉语询法结构习得研究》一书中指出,儿童语言发展可以分为()。
国光琪《汉语询法结构习得研究》一书中指出,儿童语言发展可以分为()。

A.独词句、双词句和电报句阶段

B.单词句、双词句和对话句阶段

C.独词句、不完整句和完整句阶段

D.词语法、词组语法和句语法阶段

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第10题

3、3.关于习得和学习,以下哪些阐述是正确的?

A.两者在语言获得的方式上不同

B.两者在语言加工的心理过程上不同

C.两者获得知识的类型不同

D.儿童获得第一语言的过程一般为习得

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