更多“智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。()”相关的问题
第1题
按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为().
点击查看答案
第2题
按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称()
点击查看答案
第3题
克伯屈的学习理论里面,“主学习”是指学习者在学习过程中,不经意间获得的知识与技能。()
点击查看答案
第4题
智慧技能也称作(),包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题,而智慧技能要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。
A、过程知识
B、程序性知识
C、陈述性知识
D、显性知识
点击查看答案
第5题
组织的知识是指组织通过学习、实践或探索所获得的认知、判断或技能。()
点击查看答案
第6题
在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力是()
点击查看答案
第7题
下列论断正确的是()。A练习对智慧技能的学习而言是必不可少的B在概念同化中学生进行的是机械背
下列论断正确的是()。
A练习对智慧技能的学习而言是必不可少的
B在概念同化中学生进行的是机械背诵学习
C程序的学习可由学习者的自主探究而获得
D学生接触了概念的很多例子后,就会习得相应的概念
点击查看答案
第8题
在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力的是()
点击查看答案
第9题
通过学习,初中生能完成我国各省(区)与省(区)政府所在地的配对。如“吉林—长春”,“青海—西宁”,这属于()学习。
点击查看答案
第10题
关于操作技能练习的叙述,正确的有:()。
A.练习是指某些条件下重复一个操作程序
B.练习需要学习者已经具备学习某个技能的意愿
C.练习者必须获得有关本人操作情况的反馈
D.练习有身体练习和精神练习两种
E.精神练习与身体是互不影响的
点击查看答案