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[单选题]

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）．

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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第1题

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称

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第2题

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称（）

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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第3题

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（）

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第4题

按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）

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第5题

按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）

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第6题

根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略．（)

根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()

参考答案：错误

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第7题

按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为言语信息（）

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第8题

按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。

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第9题

加涅对认知策略的定义是()

A.一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果

B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能

C.一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上

D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

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第10题

【填空题】下列学习者的行为表现分别属于加涅学习结果中的哪一类？（1）运用洋流分析气候的成因。（2）背诵古诗。（3）运用有效的方式学习牛顿运动定律。（4）使用游标卡尺测量工件的长度。（5）选择环保的出行方式。

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