“教”即教育和教学，其内容包括健康、（)等与身心发展相关的不同领域的知识、经验、活动等。

A.生活即教育，游戏即工作，教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

A.身心发展规律、体育运动规律和教育教学规律

B.运动生理规律、体育运动规律和教育教学规律

C.运动技能形成规律、身心发展规律和体育运动规律

健康教育的内容包括

A、疾病防治的健康教育

B、营养和环境保护的健康教育

C、心理卫生教育

D、生殖健康教育

E、以上都是

A.遵循“收集资料——找出问题——分析问题——解决问题——记录——资料保存”的查房流程

B.片区护长查房：每月一次，组织区护长重点检查工作质量、服务态度、计划落实、护理教学等

C.由科、区护长或带教老师主持，1-2次/月

D.护理部、片区或区护长1次/月，按护理程序，看讨论、小结、评价

E.查房内容包括操作示范、优质护理病例展示、健康教育的实施方法；基础护理、专科护理、危重患者、大手术患者、新技术应用；疑难、死亡病例讨论

A.口头解释

B.示教和回复

C.书面说明

D.视频包括网络平台

E.电话

A.专科疾病知识及护理

B.临床路径，急危重病人的抢救配合、健康教育知识和方法

C.进行护理管理，护理教学和科研、循证护理等相关知识培训

D.进行规范化培训课程，基础理论知识和基本技能

E.参与临床带教老师规范化培训

A.“标尺”，为组织体育教学活动和评价教学质量与效果提供度量衡

B.“内容库”，提供具体的教学内容，让体育老师教学中选择

C.“教法指南”，指明具体教学内容如何教的方法

D.以上全错

此题为判断题(对，错)。

A.健康教育知识

B.健康宣教理念

C.健康宣教概念

D.健康宣教方法

此题为判断题(对，错)。