学校德育的管理性强化，即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性，具体应该包括哪几个方面？（)

A.运用经济、法律手段、辅以必要的行政手段来强化对外贸易的宏观管理，弱化微观管理

B.把发挥各地区、各部门和生产企业的外贸积极性、主动性与加强外贸的宏观管理结合起来

C.推进外贸主体多元化

D.采取收购制、代理制、企业自营等多种形式的灵活高效的经营体制，提高外贸效率与经济效益

E.实行外汇留成和奖励出口的制度，从物质利益上鼓励出口

A.运用强化来促进行为

B.榜样原则

C.运用惩罚来消除行为

D.学生的自我管理

A．正确

B．错误

A.外部强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

A.正强化

B.负强化

C.忽视

D.惩罚

A．外部强化

B．替代强化

C．自我强化

D．消极强化

A.注重运用强化和处罚的手段来管理

B.偏重行为的控制和纪律的维持

C.果断纪律理论是这一模式的代表

D.主张教师通过民主协商的方式争取学生的合作与支持

A.操作性违规积分管理制度

B.管理性违规积分管理制度

C.操作性违规行为处理制度

D.管理性违规行为处理制度