某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于 ()

某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响、善于察言观色，其知觉方式属于（）。

A．沉思型

B．场依存型

C．冲动型

D．场独立型

A.沉思型

B.冲动型

C.场依存型

D.场独立型

A.沉思型

B.冲动型

C.场独立型

D.场依存型

相似。但教育教学的出发点是为了“每一位儿童的健康成长”。请你结合自身教育教学实践，分析情境中教师的做法，并进一步谈谈如何对待这样的学生。 【情境】 某小学三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠。学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏。王峰经常向同学借钱，同学不借就打同学，以致班级里同学看见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人。在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

A.沉思型

B.场依存型

C.冲动型

D.场独立型

A.移置

B.反向

C.文饰

D.投射

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

A.学生应当尊重老师，不应辱骂老师

B.老师应当爱护学生，不应该对学生动手

C.学生应当遵守课堂纪律

D.老师对学生的教训是合理的，起到了杀鸡儆猴的作用

老师，往往受欢迎的教师所教的学科，也容易引起学生学习的兴趣和求知欲；反之，对那些他们反感的教师及所教的学科则持相反的态度。与此同时，学生还极易模仿教师的各种言行。

请结合教育心理学的有关教师心理和社会学习理论的知识对上面的现象加以分析并谈谈自己对这个问题的看法。

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

A.场独立型

B.冲动型

C.场依存型

D.沉思型