更多“统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。”相关的问题
第1题
2010年10月18日下午,党的十七届五中全会在人民大会堂胜利闭幕。站在新的历史起点上,全会明确提出未来5年符合我国国情、顺应时代要求、凝聚人民意志的发展目标、指导方针和总体部署,是继续推进我国改革开放和社会主义现代化建设的行动纲领。毛泽东在《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是( )。
A.不要四面出击
B.积极引导,稳步前进
C.调动国内外一切积极因素为社会主义事业服务
D.统筹兼顾,全面安排
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第3题
国内外学者研究人力资源管理的发展历史,一般都将其划分为若干个不同的阶段来进行研究,典型的理论包括()、五阶段论、四阶段论和三阶段论。
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第4题
67、国内外学者研究人力资源管理的发展历史,一般都将其划分为若干个不同的阶段来进行研究,典型的理论包括()、五阶段论、四阶段论和三阶段论。
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第5题
在教育的基本要素中,教育者与受教育者的关系在护理教育活动中表现为()。
A.教与学的关系
B.教师与教材的关系
C.护理教育与发展的关系
D.学生与教学方法、教学手段的关系
E.教师与教学方法、教学手段的关系
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第6题
教学论中“为什么教与学”这一问题侧重研究教学的教学目标
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第7题
课程与教学论中“为什么教与学”这一问题侧重研究教学的教学目标
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第8题
判断教学论中“为什么教与学”这一问题侧重研究教学的教学目标
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第9题
判断教学论中“为什么教与学”这一问题侧重研究教学的教学目标
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