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[判断题]

以“学”为主的教学设计过程模式中,媒体也不再是帮助教师传授知识的手段和方法,而是用来创设情境,进行协作学习和会话交流的工具。()

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更多“以“学”为主的教学设计过程模式中,媒体也不再是帮助教师传授知识的手段和方法,而是用来创设情境,进行协作学习和会话交流的工具。()”相关的问题

第1题

教学系统设计过程模式的分类()。

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

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第2题

6、通常将教学系统设计过程模式按照支撑的学习理论的不同划分为以下哪几种?()

A.以教为主的教学系统设计模式

B.以学为主的教学系统设计模式

C.以用为主的教学系统设计模式

D.“主导—主体”教学系统设计过程模式

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第3题

以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素
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第4题

以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素。
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第5题

从理论基础和实施方法上看,教学系统设计过程模式可分为()等几种。

A.以教为主的教学系统设计模式

B.以学为主的教学系统设计模式

C.网络教学模式

D.“教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式

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第6题

通过模块四的学习,我们知道了以教为主的教学模式、以学为主的教学模式与“学教并重”的教学模式及其教学策略。现在,请同学们在模块二作业所确定的教学内容基础上,从三种教学模式中任选一种,依据教学模式,编写教学过程。
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第7题

在以史密斯-雷根模式为代表的教为主的教学系统设计中着重突出三类策略的设计,其中关于如何选择教学媒体和师生交互方式等是指()策略。

A.教学内容传递

B.教学组织

C.教学内容传递

D.信息加工

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第8题

以“教”为主的教学模式的特点是()

A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识

B.以学生为中心,在整个教学过程中,教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用

C.应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系

D.创设教与学系统的根本目的是帮助学习者达到预期的目标。

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第9题

以学为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为认知主义。()
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第10题

以接受学习为主的教学模式的特点是以教师为主导,教师有计划、有目的地组织和控制()

A.教学方法

B.教学媒体

C.教学与发展

D.教育过程

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