关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是（)

学习任务的分析包括学习者一般特征分析和学习者特殊特征分析。()

A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境

C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

A.沉思型的学习者在有几种可能解答的问题情境中，倾向于深思熟虑而错误较少

B.冲动型的学习者则倾向于很快地做出反应和检验假设，且常常不够准确

C.沉思型学习者在阅读、推理测验的成绩较好，但是在创造设计中的表现不够理想

D.冲动型学习者经过特殊的训练，也能够学会有条不紊地、细心地进行学习和解决问题

A、接口是一种特殊的抽象类

B、一个类只能实现一个接口

C、接口中的方法都是抽象的

D、类中必须实现接口定义的所有方法

A.行为定义不去推测人们的意图

B.对于同一类别的行为，不同的个体，其定义应该是一致的

C.好的行为定义特征：观察者信度高

D.类别不可以用来定义行为

关于政府补助的定义及特征，下列说法不正确的是（）．

A.政府补助通常附有一定的使用条件

B.政府对企业的资本性投入不属于政府补助

C.无偿性和直接取得资产是政府补助的两个特征

D.政府补助具有无偿性，因此取得补助的企业可决定其用途

A.单位价值2000元以上的；

B.为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；

C.使用寿命超过一个会计年度；

D.有形资产。

A.类中一般有变量定义和方法的定义

B.构造方法是类中的特殊方法

C.类一定要声明为 public的，才可以执行

D.一个 java 源代码文件的后缀名是.java

4 ．关于结核病下列说法不正确的是

A ．结核病是结核杆菌引起的一种慢性传染病

B ．结核病是一种特殊的炎症

C ．结核病常是经呼吸道感染

D ．结核病不具备炎症特征

E ．结核病可分为原发性结核病和继发性结核病

A．函数是系统定义的特殊公式

B．公式中可以调用函数

C．公式中可以使用+－*/等运算符

D．函数不必以“＝”号开始