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[主观题]

简述有效地促进知识保持的主要方法。

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第1题

简述促进知识保持的主要方法

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第2题

简述促进知识获得和保持的方法。

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第3题

简述促进知识概括的主要方法。

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第4题

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十,,的做法,你怎样看待这一现象?请运
用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。

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第5题

简述如何运用记忆规律,促进知识保持?

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第6题

简述如何运用记忆规律,促进知识的保持? ?

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第7题

角色扮演在家庭社会技能培养中具有许多优点,其中不包括()。

A.儿童转换角色以便于他能更好地了解他人的思想观点和体验

B.可以体验到使用这些社会技能所带来的作用

C.可以有效地促进儿童对所学新行为的记忆和保持

D.可以激发儿童学习社会知识的意图或愿望

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第8题

关于学生掌握知识与发展智力之间的关系,下列说法中不正确的是()

A.系统的知识是智力发展的必要条件

B.掌握知识的过程也是智力运用的过程

C.任何一种知识教学都能有效地促进学生智力发展

D.学生的智力与他们获取知识的方法有关

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第9题

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法,你怎样看待这一现

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十”的做法,你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。

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第10题

教育技术能够优化教学过程,具体表现在()

A.教育技术提供便利的交流工具,有效地开展协商与讨论

B.教育技术的有效应用可以改变师生的角色和责任,优化师生关系

C.教育技术可以提供形象直观的演示,促进学生对事物的认识和理解

D.教育技术提供多种多样的资源,扩展学生获取知识的途径和方法

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