在“变革课堂教学”这个策略中的教学理念是（)

A.教学理念和方式的整合

B.教学理念和学习理念的更新

C.教学方式与学习方式变革

D.课堂教学结构性的变革

E.课堂教学内容的变革

A.变革教学方式，营造良好的教学气氛

B.扩大班级规模

C.创设良好的课堂教学心理环境

D.优化课堂教学的物理环境

A.落实“以学为本”的教学理念，变革教学方式，提高课堂教学质效

B.培养学生的问题意识和自主学习兴趣与习惯，提高自主学习能力

C.尊重学生，欣赏学生，建立和谐、友爱、相互信赖的师生关系

D.促进教师专业发展，提高教师的能力素质与师德水平

A.教师对学生回答的内容进行复述，可以进一步完善学生的回答内容，并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答

B.教师通过循序渐进地提出问题，引导学生逐步思考，一步一步地解决问题，或一步一步地凝练学生的观点

C.让A同学复述B同学的观点，让学生复述别人的发言也是一个学习的过程，并可以补充B同学回答中的不足

D.广度得到最大化的发展

A.教师对学生回答的内容进行复述，可以进一步完善学生的回答内容，并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答

B.教师通过循序渐进地提出问题，引导学生逐步思考，一步一步地解决问题，或一步一步地凝练学生的观点

C.让A同学复述B同学的观点，让学生复述别人的发言也是一个学习的过程，并可以补充B同学回答中的不足

D.广度得到最大化的发展

A.针对学生讨论的内容及时地提出一些问题，促进学生学习的深度、广度得到最大化的发展

B.教师对学生回答的内容进行复述，可以进一步完善学生的回答内容，并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答

C.教师通过循序渐进地提出问题，引导学生逐步思考，一步一步地解决问题，或一步一步地凝练学生的观点

D.让A同学复述B同学的观点，让学生复述别人的发言也是一个学习的过程，并可以补充B同学回答中的不足

A.落实“以学为本”的教字理念，变革教学方式，提高课堂教学质效

B.建立严谨有序的一日常规，确保学生在校时间的学习效率与效果

C.创新作业设计，精减作业数量，改进作业批改方式，提高作业质量

D.尊重学生、欣赏学生，建立和谐、友爱，相互信赖的师生关系

E.培养学生的问题意识和自主学习兴趣与习惯，提高自主学习能力

F.促进教师专业发展，提高教师的能力素质与师德水平