题目
关于新课程的理念说法不科学的一项是().
A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
C.综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
第1题
A.小学以分科课程为主
B.初中以综合课程为主
C.综合实践活动的基本特点包括创新性
D.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节
E.以省级课程管理为主
第2题
A.关照全体学生,把学生的信息知识提高到同一水平
B.强调问题解决,倡导创新实践
C.把信息技术与学生的日常生活、学习紧密结合起来
D.以课程实施为契机,努力创造条件,为学生营造良好的信息环境
第3题
A.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
B.小学阶段以分科课程为主,中学阶段和高中阶段以综合课程为主
C.综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
第4题
关于商品标题,以下说法正确的是哪项?
A 商品标题不得重复关键词或出现无关的关键词
B 商品命名中不得擅自使用他人注册商标描述产品
C 商品标题和描述中不得有不科学的表示功效的断言或者保证
D 商品广告语要求语言精练、语意明确、有营销理念,禁止出现歧义、虚假信息、夸大商品功能或表述不清等情形
第5题
A.强调教师需要从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
B.强调教师对自己教学行为的分析与反思
C.建立促进教师不断提高的评价体系
D.强调学生评价的重要性,建立以学生评教为主的教师评价体系
第6题
第7题
第8题
A.新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能,从而促进学校教育重心的转移,使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。
B.新课程标准关注学生的兴趣与经验,精选学生终身学习必备的基础知识和技能,使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。
C.新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段,引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程,从而促进学生的和谐发展。
D.新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调学生获得基础知识与基本技能的过程,也应是学会学习和形成正确价值观的过程。
第9题
A.从优秀班主任范例,我们可以学到很多很好的方法、理念与思路
B.类似于农业领域种子革命,一种新方法采用,可为班主任工作带来突破性的变革。
C.优秀班主任方法的学习,不能是机械性的照搬,而是结合自己的特长,学生的特点,和当时的情境下的一种创造。
D.技术理性与实践智慧的区别,决定了教育有法,而无定法。
第10题
A.从优秀班主任范例,我们可以学到很多很好的方法、理念与思路
B.类似于农业领域种子革命,一种新方法采用,可为班主任工作带来突破性的变革。
C.优秀班主任方法的学习,不能是机械性的照搬,而是结合自己的特长,学生的特点,和当时的情境下的一种创造。
D.技术理性与实践智慧的区别,决定了教育有法,而无定法。
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!