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将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:()

A.以学生的需要为核心,视学生为“消费者”

B.持续地提高教育质量,强调教育的不断“增值”

C.坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性

D.以教师的需要为核心

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在封闭型电子计算机交易网络应用于商业领域时,法律上才产生了对于电子通讯记录的法律效力的确认问题()
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第2题

20世纪80年代,产生了许多管理哲学和技术的成就,在下列选项中不属于这个时期的管理理论和方法是()。

A.准时化生产

B.业务流程重组

C.零缺陷生产

D.全面质量管理

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第3题

在法默尔看来,主张将企业理念应用于公共部门的最强劲力量来自现代主义经济学的公共选择理论,尽管他承认公共选择经济学已经为公共行政产生了有用的结果,但他坚持认为,一种把经济理论用做自己唯一灵感的行政学,将会与经济学一样落入同样的陷阱和死胡同。这句话是法默尔关于现代公共行政理论()局限性的表述。

A. 特殊主义

B. 科学主义

C. 企业精神

D. 技术主义

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第4题

19世纪末由物理学领域所谓“两朵乌云”引发的革命,最终产生了()和()两大理论。
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第5题

最早将社会心理研究引入管理领域的理论是()

A.行政组织理论

B.全面质量管理理论

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第6题

结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域()
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第7题

孟子提出的用诗、乐进行审美教育的主张,后被其弟子发展为诗教和乐教,对我国整个封建社会的审美教育产生了极大的影响。()
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第8题

智能技术嵌入到教育领域产生了:

A.无人授课

B.自适应学习

C.AlphaGo

D.机器人小冰

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第9题

智能技术嵌入到教育领域产生了:()

A.AlphaGo

B.自适应学习

C.无人授课

D.机器人小冰

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第10题

相对于传统智慧课堂,5G智慧课堂在教育教学上产生了以下哪几项新的应用场景()?

A.虚拟现实控制环境

B.远程考试监测

C.VR实验环境

D.高清三维显示

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