简述小学科学教学讲授应该遵循的原则

A.因材施教原则

B.系统性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

A.板书要完整

B.板书要科学准确

C.板书要条理清晰

D.板书要简明扼要

A.板书要完整

B.板书要科学准确

C.板书要条理清晰

D.板书要简明扼要

A.教师讲授

B.获取知识

C.科学探究

D.学生活动

A.科学性与规范性，提出的问题必须要科学规范，能够让学生迅速理解教师提问的核心

B.挑战性原则，提出的问题应该具有一定的挑战难度，激发学生思考的动力

C.关联性原则，问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联

D.简单性，提出的问题必须要尽量简单，避免学生卡壳

A.关联性原则，问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联

B.挑战性原则，提出的问题应该具有一定的挑战难度，激发学生思考的动力

C.科学性与规范性，提出的问题必须要科学规范，能够让学生迅速理解教师提问的核心

D.简单性，提出的问题必须要尽量简单，避免学生卡壳

教学设计题：

材料一："有趣的食物联系"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级下册第 30、31页]

材料二："拥有好心情"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会五年级下册第8-13页]

材料三："解简易方程"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册第53-61页]

请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

A.灵活性原则

B.整体性原则

C.连贯性原则

D.科学性原则