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[单选题]

教师的个人成长包括()

A.生命探索与表达生命

B.角色探索

C.提升自己

D.以上全部

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第1题

教师的个人成长包括生命探索、角色探索、提升自己这三个方面。()

教师的个人成长包括生命探索、角色探索、提升自己这三个方面。()

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第2题

提问是指教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达。()
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第3题

《纲要》要求,教师应以()、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达

A.关心

B.关怀

C.接纳

D.宽容

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第4题

教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是:()

A.说明

B.描述

C.建议

D.提问

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第5题

()以“共同生活、探索世界、表现与表达”以综合的方式设计幼儿园教育活动。

A.《上海市幼儿园教师参考用书》(2002)

B.《幼儿园课程指导丛书》(1996)

C.《幼儿发展课程及活动建议》(1995)

D.光谱方案

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第6题

引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于()

A、托班;

B、小班;

C、中班;

D、大班

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第7题

探索个体终极生涯理想的非正式评估方法有

A.个人成长经历回顾

B.“80岁生日宴会”活动

C.探寻最欣赏的五个人

D.与他人沟通

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第8题

下列关于散文《我与地坛》主题的叙述,错误的是()。

A.该文探讨了生存的意义、死亡的意味和工作的价值

B.体现了作者博大的胸襟和执著的探索精神

C.表现了作者在付出了尖锐的痛苦和执著的理性思考之后,换来了超越痛苦的生命的充实与欢乐

D.表现了作者对个体生命的有限和宇宙无限的领悟,并表达了“人定胜天”的理想

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第9题

教师的专业精神包括()。

A.学识与自信

B.问题意识

C.假设与探索

D.持续学习的动机

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第10题

教师布置作业让幼儿探索影子的形成,这其实是在探索()。

A.身边的有生命环境

B.身边的无生命环境

C.无生命物质

D.身边的科学自然现象

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