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教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()

教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()

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第1题

教师职业境界中的生存境界,意思是把教师职业当做谋生手段()
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第2题

有学者认为,教师职业有三个层次的境界?()

A.生活境界

B.生存境界

C.责任境界

D.幸福境界

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第3题

42关于师德境界的高尚性,以下说法错误的是()

A.教师职业有三个境界:生存、责任和奉献

B.教师职业道德境界的高尚性就是要求教师要有献身教育的精神

C.教师职业道德境界的高尚性具体体现为:注重教师职业道德要求的高层次性和强调教师职业道德要求的禁行性

D.境界的高尚性是由劳动对象决定的

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第4题

作为教师应当向往和追求的爱岗敬业道德境界是()。

A、把教师职业当作谋生的手段

B、功利

C、顺其自然

D、乐教

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第5题

教师职业道德修养的最高境界是()

A.慎独

B.理解

C.反思

D.信念

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第6题

教师职业道德修养是特指教师在职业活动中按照-定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界()
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第7题

教师职业道德修养的最高境界是()。

A、操守

B、修养

C、内省

D、慎独

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第8题

教师职业人生三种境界()。

A.奉献型,谋生+事业:高尚的境界

B.谋生型,工作=挣钱:平庸的境界

C.智慧型,谋生+事业+快乐:智者的境界

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第9题

()是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼
、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过努力达到的教师道德境界。

A.教师职业作风

B.教师职业道德修养

C.教师职业态度

D.教师职业技能

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第10题

学校领导应当以()为准则,加强教师的职业道德教育,提高教师的师德境界和敬业精神,使教师真正做

A.A.《教师法》

B.B.《教师职业道德规范》

C.C.学校规章制度

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