题目
A、会谈之初,采用有结构劝导方式引导来访者进入会谈主题
B、会谈之初,亦沉默等待来访者的思考和梳理
C、多用倾听技巧引导来访者的自我开放
D、真诚、尊重、主动关心来访者并构建良好的咨访关系来鼓励表达
第2题
A.与来访者一起探讨上课走神及应对走神过程中可能隐藏的意义
B.跟来访者探讨一下走神背后隐藏的深层次的原因
C.帮助来访者意识到,极力阻止自己走神是无法解决问题的,反而会让自己更关注、陷入走神问题里
D.教给来访者一个方法,一走神就用橡皮筋弹自己一下,作为惩罚,让走神现象渐渐消退
第7题
A、自发性沉默
B、创造性沉默
C、对峙
D、回避
E、冲突性沉默
第8题
当治疗师判断来访者出现了冲突性沉默时,正确的做法是
A、不打破沉默,等待对方重新说话
B、不打破沉默,静静地注视对方
C、打破沉默,讲个笑话
D、打破沉默,提出一个新的话题
E、打破沉默,讨论沉默的原因
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