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教育家庭成员学习遵守社会道德规范，体现了家庭的（)

A、抚育功能

B、教育功能

C、情感功能

D、社会化功能

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第1题

教育家庭成员遵循社会规则，体现了家庭的（)功能

教育家庭成员遵循社会规则，体现了家庭的()功能

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第2题

在合同签订应遵守的基本原则中，（）体现了社会主义精神文明和道德规范的要求。

A.合同自由

B.权利义务公平对等

C.诚实信用

D.守法和维护社会公益

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第3题

下列对“社会公德”理解不恰当的是（)。

A.是公共生活中的道德规范

B.是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则

C.社会公德仅仅体现了人与人之间的关系

D.是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求

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第4题

关老师是一名经验丰富的班主任，她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如，关老师总会在新生到来之前，提前与新生的前任班主任沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致。这体现了关老师遵守了教师职业道德规范中的（）的要求

A.终身学习

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

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第5题

学习化社会、学习型组织、学习型城市建设体现了()教育思想。

A.主体

B.终身

C.人本

D.全民

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第6题

社会维度体现了学习社区具有特定的教育目的和社区学习范式。（)

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第7题

班级就像一个小社会，学生们再班级中学学会关爱他人，学会遵守社会规则，学会与人合作，同时体验不

同的教育情境，积累交往经验，学会承担不同角色。这体现了班级的德育功能。()

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第8题

我国近两年倡导的学习化社会，这一理想主要体现了()。

A.制度化教育

B.前制度化教育

C.正规教育

D.非制度化教育

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第9题

“礼”是指社会生活中由于风俗习惯而形成的，为大家共同遵守的仪式，是一定社会道德规范在社会生活

中的体现。()

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第10题

小丽的母亲因为小丽成绩不好向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的()原则。

A.家庭处境

B.帮助家庭成员增能

C.家庭个别化

D.满足家庭成员需要

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