培训规划设计最终要对培训的结果进行评价。因而，在陈述目标之后，设计者要（)。

A.企业培训规划分成截然不同的部分，培训设计者必须严格按照其中的步骤进行操作

B.最可靠的培训需求分析基于实证性的数据，并在此基础上决定是否真正地需要培训

C.在培训规划中的工作分析就是任务分析，指不同的工作对培训提出的要求

D.培训规划设计最终要对培训的结果进行评价

A.沟通技巧

B.反馈评价结果的方法

C.考评实施技巧

D.绩效考评指标的设计

A.规划

B.培训

C.项目

D.计划

A．数招库结构

B．逻辑差错的设计要求

C．数据库文件的保存

D．问调卷查的信效度评价

E．调差表达编码

A.仪器需要维修

B.可能需要对量具进行重新设计,以获得更好的严格度

C.需要对量具的夹紧或固定装置进行改进

D.需要更好的对评价人进行如何使用和判读该量具仪器的培训

A.基于模拟的教学课程应该基于对教学需求的分析

B.在设计基于模拟的教学课程之前，应该确定出清晰的目标，以衡量该培训课程是否成功

C.应根据学员水平仔细选择具体的学习目标、教学策略、模拟技术、培训环境和反馈模式

D.培训者只需关注最终达到的培训结果，不需关注管理流程、教师的知识水平、课程的可实现性及费用

E.对模拟课程的评价是教学设计的一部分