根据本课程，在工程技术领域要促进高技能人才与（)人才融合发展。

根据本课程，在工程技术领域要促进高技能人才与（）人才融合开展。

按照《人力资源社会保障部关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行)》，高技能人才参加工程系列专业技术职称评审，应具备哪些基本条件？

《关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行)》（人社部发〔2018〕74号)规定，工程技术领域高技能人才参评工程系列专业技术职称，应具有高级工以上职业资格或职业技能等级，且在现工作岗位上近3年年度考核合格。（)

《人力资源社会保障部关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行)》文件由人社部于（)年颁布。

根据本课程，高技能人才队伍建设的政策发展与主要举措有()。

《关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行)》（人社部发〔2018〕74号)规定，技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师)班毕业，可分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应专业职称。（)

《关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行)》（人社部发〔2018〕74号)规定，取得助理工程师、工程师、高级工程师职称，其累计工作年限达到申报条件的，可分别申请参加与现岗位相对应职业（工种)的高级工、技师、高级技师职业技能评价，合格后取得相应职业资格证书或职业技能等级证书。（)

《关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行)》（人社部发〔2018〕74号)规定，获得高级工职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满（)年，可申报评审相应专业助理工程师;获得技师职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满（)年，可申报评审相应专业工程师;获得高级技师职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满（)年，可申报评审相应专业高级工程师。

根据本课程，（)是引领发展的第一动力。

根据本讲，适应技术进步的工作与就业措施要解决的根本问题包括（)。