语文课程的基础任务是丰富语言材料的积累。（)

A.丰富语言材料的积累

B.强化民族文化

C.强调语言文字能力

D.积累汉字

A.训练学生辩证思维的能力

B.增强学生的记忆力

C.丰富学生的课外知识

D.丰富语言材料的积累

A.构建和应用必要的语文知识。

B.丰富语言材料的积累。

C.培养情感态度和价值观。

D.培养良好的思想品德。

E.发展审美能力。

A.构建和应用必要的语文知识

B.发展语文能力

C.丰富语言材料的积累

D.培养情感态度与价值观

A.丰富语言材料

B.发展语文能力

C.培养情感态度和价值观

D.构建和应用语文知识

A识字写字能力

B阅读能力

C写作能力

D口语交际能力

A.基础型:语言文字积累与梳理

B.发展型:实用性阅读与交流

C.发展型:文学阅读与创意表达

D.发展型:思辨性阅读与表达

E.拓展型:整本书阅读

F.D拓展型:跨学科学习

A.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达拓展型学习任务群——跨学科学习、整本书阅读

B.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、整本书阅读拓展型学习任务群——跨学科学习、思辨性阅读与表达

C.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理、跨学科学习发展型学习任务群——实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达拓展型学习任务群——思辨性阅读与表达、整本书阅读

D.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读与交流、跨学科学习、思辨性阅读与表达拓展型学习任务群——文学阅读与创意表达、整本书阅读