心理学研究表明人的心理问题与其所受压力有关，教师的压力源与教师工作的外环境和教育政策密切相关。主要有以下几个方面的关系:来自社会的压力，比如权威地位的丧失，教育改革的挑战，社会评价的单一，舆论导论的片面;来自工作的压力，比如工作内容的单调和重复，工作对象的多变和差异，工作要求的复杂和严格，工作负荷的繁重和繁琐，工作效果的隐性特点;来自自身的压力，比如成就感不强，角色的转换不自如等等。（)

A.描述和测量人的心理

B.理解和说明人的心理

C.预测与控制人的心理

D.治疗人的心理疾病

E.探讨人和动物的区别

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.建构主义

A.描述心理事实

B.揭示心理规律

C.预测和控制心理活动

D.解决心理问题

A.保健、诊断、治疗、康复中的心理问题

B.躯体疾病防治和康复中的心理学问题

C.压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题

D.建立健康生活方式中的心理学问题

A.转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起

B.关注影响教育的社会心理因素

C.注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D.年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视

A.认知心理学

B.机能主义心理学

C.人性主义心理学