题目
A.进化心理学理论
B.社会学习理论
C.认知发展理论
D.精神分析理论
第2题
A.班杜拉的社会学习理论认为,大量的社会学习发生在儿童2-3岁时
B.0-6岁儿童还没有形成系统的偏见,正在逐渐接受并形成自我概念
C.婴幼儿的道德发展主要包含情感、认知和行为三个成分
D.婴幼儿的道德发展与全面性教育中的社会规范教育紧密相关
第3题
A.班杜拉的社会学习理论认为,大量的社会学习发生在儿童2-3岁时
B.0-6岁儿童还没有形成系统的偏见,正在逐渐接受并形成自我概念
C.婴幼儿的道德发展主要包含情感、认知和行为三个成分
D.婴幼儿的道德发展与全面性教育中的社会规范教育紧密相关
第4题
A.班杜拉的社会学习理论认为,大量的社会学习发生在儿童2-3岁时
B.0-6岁儿童还没有形成系统的偏见,正在逐渐接受并形成自我概念
C.婴幼儿的道德发展主要包含情感、认知和行为三个成分
D.婴幼儿的道德发展与全面性教育中的社会规范教育紧密相关
第5题
A.由美国班杜拉创立
B.吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合
C.强调观察学习是行为获得的基本学习方法
D.理论拼凑痕迹明显
E.在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果
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