学前儿童美术教育的基本构成要素包括（)。

A.儿童家长

B.学前美术教师

C.学前儿童美术教育大纲

D.学前儿童美术教学内容

A.分类目标

B.教育活动目标

C.审美目标

D.教学目标

A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径

A.与学前儿童美术教育目标相一致

B.与实际情况相吻合

C.定性分析与定量分析相结合

D.把握幼儿美术特点

A.轮廓特征

B.基本形态

C.基本结构和主要特征

D.动态结构

A.轮廓特征态

B.基本形态

C.基本结构和主要特征

D.动态结构

A.学前儿童美术发展的规律

B.学前儿童美术教育科目本身的性质

C.社会文化对学前儿童美术教育的要求

D.学前儿童美术活动的设计

A.审美感知性

B.审美情感

C.审美创造

D.审美控制力