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第1题
著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面,选出不属于其中的一项()
A.活教育的目标论
B.活教育的儿童论
C.活教育的课程论
D.活教育的方法论
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第2题
1947年,陈鹤琴创立了“活教育”的思想体系,包括三大纲领:目的论、课程论和方法论。()
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第3题
陈鹤琴活教育理论体系主要包括()
A.活教育的目的论
B.活教育的课程论
C.活教育的方法论
D.活教育的过程论
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第4题
陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面()。
A.目的论
B.教学论
C.课程论
D.方法论
E.教学原则
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第5题
陈鹤琴活教育理论体系,包括三大纲领()。
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第6题
陈鹤琴活教育理论体系, 包括三大纲领: ()。
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第7题
陈鹤琴将()概括为“活教育”的课程论。
A.做人,做中国人,做现代中国人
B.教学做合一
C.大自然,大社会都是活材料
D.社会即学校
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第8题
()将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论,强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。
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第9题
陈鹤琴提出“活教育”的思想,主张重视()、重视儿童的()是幼稚园课程的两个基本原则。
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第10题
陈鹤琴还提出编制活教育课程应遵循两个原则:是根据颁布的课程标准;二是根据当地实际环境的情形。()
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