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第1题
HAZOP分析的整个过程可所分阶段包括()。
A.危险分析的准备
B.分析小组成员个别征询阶段
C.通过小组会议完成分析
D.编制分析结果报告
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第2题
帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A.心理诊断阶段
B.修通阶段
C.再教育阶段
D.领悟阶段
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第3题
HAZOP分析的整个过程可所分阶段不包括()。
A.分析小组成员考察阶段
B.危险分析的准备
C.通过小组会议完成分析
D.编制分析结果报告
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第4题
合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己进行ABCDE的过程的主要形式是()Ps140
A.合理情绪想象技术
B.RET自助表
C.停留于此技术
D.产婆术式辩论技术
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第5题
心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题个过程发生在合理情绪疗法的()
A.心理诊断阶段
B.修通阶段
C.再教育阶段
D.领悟阶段
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第6题
心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A、B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A.心理诊断阶段
B.修通阶段
C.再教育阶段
D.领悟阶段
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第7题
心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻A、B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A.心理诊断阶段
B.修通阶段
C.再教育阶段
D.领悟阶段
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第8题
合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()。
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第9题
合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是分析。()
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第10题
合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是解说。()
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