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[主观题]

怎样理解社会生活环境和教育对儿童心理发展的作用?请谈谈你的看法。

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第1题

社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此,研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是()

A.活动性原则

B.客观性原则

C.主观性原则

D.发展性原则

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第2题

下列关于儿童心理发展的年龄特征理解正确的是 ()。

A.是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征。

B.儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变。

C.在一定条件下,儿童年龄特征是相对稳定的。

D.教育的目的方向是由社会决定的,而不是由年龄特征决定的。

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第3题

简述社会生活条件和教育对儿童心理发展的影响。

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第4题

怎样理解特殊儿童心理发展的一般性?

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第5题

社会和教育在一定条件下对儿童心理发展起决定性作用。()
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第6题

依据决定儿童心理发展的三项格式论思想,影响儿童心理发展的因素主要归结为()范畴。

A.儿童身心发展的状况

B.儿童的生活环境

C.平衡化机制

D.社会氛围

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第7题

恒河猴隔离实验结果和孤儿院的儿童心理发展资料说明()

A.早期生活经验对儿童心理发展的影响

B.生活环境对儿童心理发展的影响

C.母亲对儿童心理发展的影响

D.同伴对儿童心理发展的影响

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第8题

()和()是儿童心理发展的决定性条件。

A.遗传

B.环境

C.社会

D.教育

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第9题

儿童心理发展的年龄特征,既然是在一定的社会和教育条件下形成的,不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童心理发展年龄特征的()

A.稳定性

B.不变性

C.可变性

D.发展性

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第10题

儿童心理发展年龄特征具有______和______,______是根源于本质未变的制约因素,制约儿童
心理发展的社会和教育条件的不断变化,构成儿童心理发展年龄特征的______。

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