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[主观题]

儿童心理发展年龄特征具有______和______,______是根源于本质未变的制约因素,制约儿童

心理发展的社会和教育条件的不断变化,构成儿童心理发展年龄特征的______。

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更多“儿童心理发展年龄特征具有______和______,______是根源于本质未变的制约因素,制约儿童”相关的问题

第1题

儿童心理发展年龄特征具有__________和__________,__________是根源于本质未变的制约因
素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋,构成儿童心理发展年龄特征的__________。

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第2题

百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有()。

A.稳定性

B.可变性

C.阶段性

D.顺序性

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第3题

百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有

A.稳定性

B.可变性

C.阶段性

D.顺序性

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第4题

百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍然适用于当代儿童。这说明儿童心理发展的年龄特征具有一定的()

A.延续性

B.稳定性

C.多变性

D.可变性

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第5题

现代社会可以参考前人所揭示的有关年龄特征的表现,来了解和教育今天的儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有()性。
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第6题

儿童心理发展的年龄特征既具有________ ,又具有________ 。

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第7题

儿童心理发展的年龄特征既有稳定性又具有可变性。()
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第8题

现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这
说明儿童心理发展的年龄特征具有()。

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第9题

现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有()

A.稳定性

B.整体性

C.阶段性

D.可变性

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第10题

不同历史时期,儿童在生长发育和心理发展水平上也存在着差异。例如生活在原始社会的儿童智力发
展水平,远达不到同年龄段生活在信息化时代儿童的智力水平,这说明儿童心理发展年龄特征具有()

A.可变性

B.个体差异性

C.阶段性

D.顺序性

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