题目
A、0-3个月
B、3-6个月
C、6个月到1.5岁
D、1.5-2岁
第1题
A.三方合作教育是学前儿童健康成长的需要
B.三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要
C.三方合作教育是幼儿社会性发展的需要
D.三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要
第2题
A.游戏可以满足儿童生理发展的需要
B.游戏可以满足儿童认知发展的需要
C.游戏可以满足儿童社会性发展的需要
D.游戏可以满足儿童自我肯定的需要
第3题
A.认知发展的需要
B.社会性发展的需要
C.生理发展的需要
D.自我表现、自我肯定的需要
第4题
A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
第6题
A.运动能力迅速发育,感知、语言等心理活动开始萌发
B.语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全
C.心理活动逐渐系统化,个性初步形成
D.认知、记忆等能力全面发展,心理发展更具社会性
E.心理发育逐渐由儿童向成人过渡,独立性更加明显
第7题
A、运动能力迅速发育,感知、语言等心理活动开始萌发
B、语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全
C、心理活动逐渐系统化,个性初步形成
D、认知、记忆等能力全面发展,心理发展更具社会性
E、心理发育逐渐由儿童向成人过渡,独立性更加明显
第8题
A.可以让儿童在潜移默化中学到知识
B.培养儿童的注意力和观察力
C.激发儿童的创造力和思考力
D.培养儿童提出问题和解决问题的能力
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