当有人带头帮助求救者的时候，别的人可能向他学习，也去帮助求救的人，这指的是（)。

A.用手拉起触电者

B.立即切断电源

C.立即进行人工呼吸

D.打求救

A.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝

B. 小柳家发生火灾，大家纷纷来救火，火很快就被扑灭了

C. 某区执法部门强行拆迁，被拆迁者义愤填膺，一起砸毁了执法车辆，时候大家并没有感到害怕，因为他们觉得法不责众

D. 某女孩被汽车撞倒在地，小红本想上去帮忙，但看见周围还有很多人，觉得肯定会有人管的，所以自己就选择袖手旁观

案例题：(一)张松献图助刘备取西川

三国的时候，张松是刘璋的别驾，早想找明主取代刘璋。张鲁犯境，刘璋不敌，张松便提议向曹操求救。张松带钱帛来到许昌后，本想献上西蜀地形图给曹操，叫其取西川，却被曹操冷落与羞辱。回川途中却受到刘备的特别款待与礼遇，由卧龙凤雏好好接待，临走时刘备帮张松牵马送行，促膝谈心，帮助张松的伤口擦药感动了张松，最后，就献出西蜀地形、军事分布的地图才回到西蜀!刘备入蜀时，为刘璋谋士的张松早有归顺刘备之意，他自荐去远迎刘备，还做刘备的向导，使刘备轻易得西蜀之地。

问题：

(1)案例体现了刘备作为成功的领导者具有什么样的特质？

(2)从案例出发，根据杜拉克的“五项主要习惯”领导者的应该具备哪些特质？

A.大声呼救，向周围人求救

B.打120电话

C.向其投抛漂浮物

D.如下水救人，尽量从其背后接近

A.在班里做个唯唯诺诺、规规矩矩、从不提意见的好学生；

B.在班里有人搞事的时候，比如上课有点闹的时候，勇敢地站起来当一回带头大哥；

C.刻苦发展个人优势，争取在某一方面成为大家都公认的能人、专家；

D.搞好人际关系，多多亲近有话语权的老师，争取被提拔做个学生干部。

A．大声呼救，向周边人求助

B．第一时间跳下水营救

C．拨打110求救

D．寻找漂浮物及时扔给落水者

A.在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员一齐钻进水中，于是，好几双胳膊在水里纠缠得

B.在现实社会中，有的人说一套，做一套，口是心非，别看他平日里，生生不息

C.当经济危机到来的时候，有些企业可能没有应对经验，但可以向有经验的优秀企业【邯郸学步】，从而渡过难关