古代（)人对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。

对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，这指的是古代()教育。

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

A.《训蒙大意示教读刘伯颂等》

B.《哭象棋诗》

C.《传习录》

D.《教约》

A.《训蒙大意示教读刘伯颂等》

B.《哭象棋诗》

C.《传习录》

D.《教约》

A.《训蒙大意示教读刘伯颂等》

B.《哭象棋诗》

C.《传习录》

D.《教约》

A.强调体育目的在于教育人

B.强调生活化

C.推崇自然活动，否定非自然活动

D.重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想

A.“教为政本，德教为先”首先是指在社会政治思想领域，在道德教育与政令刑法关系上，要坚持以道德教育为根本

B.“教为政本，德教为先”不仅体现在社会政治思想领域，它还体现在学校教育中，在德育与文化知识教育的关系上，要坚持德育为首位的原则

C.在古代先贤们看来，通过道德教化，可以使善者益者，使不善者善之

D.历史上的儒家认为，为政的根本在于得民心，而得民心在于道德教化

A.教育具有社会性

B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展

C.教育要促进人的个性化

D.个人不可能成为教育的目的

A.教育是社会复制的工具

B.教育要促进人的个性化

C.教育具有社会性

D.儿童对成人施加的影响不是教育