员工或者评价者参与行为观察量表的开发，可确保考核指标中的关键行为具有一定的代表性。（)

A.在工作分析中保留了许多有价值的关键事件

B.行为或尺度的分类，没有主观性

C.由于每一个尺度标准都是用评价者熟悉的术语描述的，并且可观察，提高了评价的效率和效果

D.量表能够给员工反馈需要改进的信息，因而有助于对员工进行业绩辅导

A.排序法

B.行为观察考评法

C.混合标准量表法

D.关键指标法

A.开发费时、费力

B.容易误导评价者的信息取向，因为评价者往往只回忆起与"行为锚"最相符合的行为而忽略其他行为

C.不具有良好的反馈功能

D.员工可能同时表现出同一绩效维度上的不同行为，使评价者陷入困境

A.能够向员工提供有效的信息反馈

B.可以利用量表中的信息有效地监控员工的行为

C.只适用于行为比较稳定、不太复杂的工作

D.不同评价者对"几乎没有——几乎总是"的理解有差异，结果导致绩效评价的稳定性下降

A.考评者可参与开发

B.可以单独作为职位说明书或职位说明书的附件

C.能够区分成功或不成功的行为，因而具有内容有效性

D.能够产生清晰明确的反馈

A.行为锚定量表法

B.混合标准量表法

C.行为观察量表法

D.行为锚定等级量表法

A.图尺度量表

B.行为观察量表

C.等级择一量表

D.行为对照量表

A.工作分析

B.绩效管理

C.员工素质测评

D.员工培训

A.综合尺度量表法

B.行为对照表法

C.等级择一法

D.行为锚定量表法

A.量表的效度有待提高

B.量表中很难包含所有的行为指标的代表性样本

C.评价方法与组织战略之间常常完全不一致

D.评价者单独考核工作量太大，不具有可操作性