专业技术人员在现实生活中，如果不能清醒地认识自己，自我评价过高或过低，就会产生心理负担。（)

A.预见能力

B.决断能力

C.应变能力

D.联想能力

A.交往是双向的，没有交流就没有了解

B.交往是平等的，有选择性的

C.交往过程中要相互信任，交往期望值不要太高

D.以上都正确

A.普遍性

B.偶然性

C.决定性

D.绝对性

角色行为强化指（）

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色，对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任

角色行为冲突指（）

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色，对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任

角色行为缺如指（）

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色，对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任

A.书本知识和现实生活实际

B.人与自然

C.观点和材料

D.直接经验和间接经验

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色，对自我能力表示怀疑，声生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任

A.《学弈》这篇课文告诉我们学习必须持之以恒，专心致志，不能半途而废，不能三心二意。《两小儿辩日》中两个孩子争论的问题是：太阳什么时候离人近

B.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理

C.《表里的生物》一文中我知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动，我把它们当成了小蝎子、蟋蟀

D.《两小儿辩日》中可以看出孔子知之为知之，不知为不知的治学态度