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为什么说在教育过程中对学生严格要求与尊重信任是辩证的统一?

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第1题

为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?

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第2题

在德育过程中,体现马克思主义"一分为二"辩证法认识学生的德育原则是().

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

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第3题

在德育过程中,体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是()原则

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

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第4题

在德育过程中,体现马克思主义“一分为二”辩证认识学生的德育原则是()

A.发扬积极因素与客服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

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第5题

在德育过程中,体现了运用马克思主义一分为二辩证法来认识学生的德育原则是()

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

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第6题

6、在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,这主要违背了教育过程中的()原则。

A.知行统一

B.方向性和时代性相结合

C.尊重理解与严格要求相结合

D.教育与自我教育相结合

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第7题

在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。

A.教育的统一性与灵活性相结合

B.方向性与现实性相结合

C.尊重理解与严格要求相结合

D.教育与自我教育相结合

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第8题

在德育过程中,体现马克思主义“—分为二”辩证认识学生的德育原则是()

A.理论和实践相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.发扬积极因素与克服消极因素相结合

D.严格要求与尊重学生相结会

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第9题

在思想品德教育过程中,如果只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了()的原则。

A.导向性原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.教育的一致性与连贯性原则

D.正面教育积极疏导原则

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第10题

在教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的心理问题就违背了()

A.正面引导与纪律约束相结合的原则

B.严格要求与尊重信任相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.依靠积极因素克服消极因素的原则

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