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[主观题]

植物组织培养是依据于植物细胞的()

A. 特化性

B.分裂性

C.再生性

D.全能性

E.生活性

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第1题

植物组织培养是依据于植物细胞的全能性。()
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第2题

下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是()

A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

D.植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

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第3题

下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述不正确的是 [ ]植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述不正确的是 [ ]植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性 B.在组织培养过程中,培养细胞易受培养条件和外界压力的影响产生基因突变 C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子 D.不能用导管细胞作为外植体进行组织培养

A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

B.在组织培养过程中,培养细胞易受培养条件和外界压力的影响产生基因突变

C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子

D.不能用导管细胞作为外植体进行组织培养

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第4题

下列实例与所利用的技术或原理不相符的是()

A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

D.愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞融合有关

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第5题

下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述正确的是[ ]植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述正确的是 [ ]植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性 B.②→③过程只能分化成为根和芽 C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子 D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素

A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

B.②→③过程只能分化成为根和芽

C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子

D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素

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第6题

()是通过组织培养方法得到证实的

A.植物能吸收和运输环境中的营养物质

B.植物细胞的全能性

C.植物细胞能进行有丝分裂

D.植物激素能调控植物的生长发育

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第7题

组织培养的原理是()。A.植物细胞的全能性B.植物体内有分生能力C.植物体内有再生能力D.植物体内有

组织培养的原理是()。

A.植物细胞的全能性

B.植物体内有分生能力

C.植物体内有再生能力

D.植物体内有繁殖能力

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第8题

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()

A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而自然种子发育成幼苗没有采用植物组织培养技术

B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,会发生细胞脱分化,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组

C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体

D.试管婴儿实质上就是体外受精和胚胎移植的产物;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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第9题

植物组织培养快速繁殖技术基于细胞的()特性。A.特异B.全能C.分裂D.变异

植物组织培养快速繁殖技术基于细胞的()特性。

A.特异

B.全能

C.分裂

D.变异

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第10题

植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性。()

植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性。()

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