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[判断题]

口语交际教学方法主要有:培养倾听能力为主的方法,培养表达和交流能力为主的方法。()

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第1题

口语交际教学方法主要有:培养()为主的方法,培养表达和交流能力为主的方法。

口语交际教学方法主要有:培养()为主的方法,培养表达和交流能力为主的方法。

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第2题

口语交际的教学方法有:()

A.以培养倾听能力为主的方法。

B.培养听测训练的方法

C.培养听说训练的方法

D.以培养表达和交流能力为主的方法。

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第3题

口语交际教学的方法主要有()。

A.以培养倾听能力为主的方法

B.以培养表达和交流能力为主的方法

C.以培养语速的方法

D.以培养多说话的方法

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第4题

口语交际教学,“重在交际过程中()的培养”。

A.实践能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.写作能力

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第5题

口语交际的能力的培养主要是培养倾听能力和表达与交流能力。()
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第6题

口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力,教学活动主要应在具体的交际情境中进行()
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第7题

本课程的核心问题包括哪些?()

A.适应实际生活需要的口语交际能力

B.口语交际与其他语文教学内容的关系

C.培养学生的倾听能力、创设口语交际课的情景、让沉默的学生踊跃发言

D.口语交际教学策略

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第8题

口语交际教学理念包括()。

A.培养学生倾听、表达和应对能力

B.创设具体的交际环境

C.重视语言修养和文明态度

D.重视读写能力

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第9题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是()。

A.倾听

B.交际

C.交往

D.鉴赏

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第10题

根据课标的要求,口语交际能力培养应侧重三种能力即()。

A.理解能力、表达能力和交流能力

B.倾听能力、表达能力和交流能力

C.理解能力、表达能力和交往能力

D.倾听能力、表达能力和交往能力

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