能在教师的提示和鼓励下，遵守活动纪律和游戏的规则，这是（)年龄班幼儿的社会性教育目标。

A、口头指示法

B、具体帮助法

C、游戏法

D、比赛法

A、平等的对待每一个学生

B、不断地提高业务能力

C、广泛的团结每一个教师

D、严格的遵守每一项纪律

A.适时转移注意力

B.身体接触降低陌生感

C.对幼儿纪律的遵守要求严格

D.教师多鼓励表扬强化幼儿入园的信心与积极性

A.丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力

B.在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件

C.在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象

D.在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力

E.教师要及时为儿童解疑答惑

A、比较多少

B、认识10以内的数

C、认识10以内的序数

D、数的分解

南京艺术学院附属中学高招卷 乡村教师 岳 勇 临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。 我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。” 我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一

A.指导技能是指在教学过程中教师能够通过语言描述问题，激发学生探究问题的兴趣

B.指导技能是引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动，发现知识、获得知识、解决问题，培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式

C.指导技能需要当学生在进行自主学习时，教师积极干预学生的学习活动，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习

D.指导技能是为了培养学生的纪律观念，遵守上课纪律

教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。()

A.鼓励学生发表不同意见和表达质疑

B.培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务

C.教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程

D.扩展学生的学习、生活和思维空间