鼓励学生创新的教学策略包括（)方面的含义。

鼓励创新教学策略是在教师引导下培养学生的创新精神和创新能力的过程。()

A.独特性

B.个别性

C.创新性

D.多样性

A.管理的创新

B.产品的创新

C.服务的创新

D.信息的创新

E.观念的创新

档案袋包括三个方面的含义：

A.有目的的收集

B.学生作品和记录

C.一段时间内的进步

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有自主性的人

D.学生是独立的人

A.教学策略受制于教学方法

B.教学策略低于教学方法

C.教学方法是教学策略的具体化

D.教学方法不收教学策略的影响

A.倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习

B.倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识

C.转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程

D.转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为目的

师：最近老师读到一首非常优美的诗，今天带来与同学们共同欣赏。(学生朗读时，有一个字全班同学都不认识)

教师提出任务：运用网络查找字的读音与含义。(学生们积极、快速投入到网络进行查找)

第一个找到答案的学生与全班同学分享了查找方法与过程。

师：对这位学生大加赞扬，并鼓励同学们继续探索不同方法。

学生们又积极尝试，找到了多种查找方法。

最后，教师感叹道：“有的方法老师也不会，今天，我也学到了新知识!”

请根据上述教学片段回答问题：

(1)教学片断中，教师运用了哪些教学策略？

(2)教学片断中呈现了怎么样的师生关系？