学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是：（)

A.发现了游戏期现象

B.普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究

C.普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值

D.发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

A.运动前阶段

B.感知运动阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

E.形式运算阶段

A.元交际理论

B.精神分析理论

C.认知发展理论

D.社会文化历史理论

A.杜威

B.福禄培尔

C.皮亚杰

D.欧文

游戏促进学前儿童身体适应能力的发展。()