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课程内容即学习活动关注的不是向学生呈现些什么内容，而是让学生积极从事各种活动。（)

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更多“课程内容即学习活动关注的不是向学生呈现些什么内容，而是让学生积极从事各种活动。（)”相关的问题

第1题

“地理课程内容即地理学习活动”的核心思想是：决定学习质量的是学生，而不是地理教材，学生是一

个主动的参与者。()

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第2题

“课程内容即学习活动”的取向的重点是放在学生做些什么上，而不是放在教材体现的学科体系上。（)

“课程内容即学习活动”的取向的重点是放在学生做些什么上，而不是放在教材体现的学科体系上。()

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第3题

小学数学课程内容设计理念为：⑴向学生提供丰富多样的数学学习内容.⑵学生不仅要学习结果性内容，也要学习过程性内容.⑶内容的呈现方式应当体现多样性和灵活性。（)

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第4题

“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即生活体验

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第5题

“地理课程内容即地理学习经验”取向把重点放在“学生应该做什么”上，而不是放在“教材体现的学科

体系”上。()

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第6题

“改变课程内容“难、反、偏、旧”和过去注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和

科技发展的联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。（）

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第7题

以下哪个选项（)不是幼儿园课程内容的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即教学计划

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即学习活动

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第8题

（)的取向把课程内容看成是儿童的学习经验,认定儿童是主动的学习者,决定学习的质和量的主要方面是儿童而不是教材。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第9题

知识是儿童自己"学"会的，而不是教师"教"会的，这反映了()的价值取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容是教学计划

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第10题

将课程内容盾作向儿童传递的知识这一基本点联系在一起的是认为（)。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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