生成性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。（)

()是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。

A、生成性课程

B、预设性课程

C、开发性课程

A.预设性课程

B.生成性课程

C.教案

D.教学计划

A.广域课程

B.预设性课程

C.生成性课程

D.核心课程

A.核心课程

B.广域课程

C.生成性课程

D.预设性课程

A.预设性课程

B.核心课程

C.生成性课程

D.广域课程

预设性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。()

A.理解是一种感悟过程

B.理解是一种教师对教材的解释

C.理解是一种意义建构

D.理解是一种对话形式

A.课程文本

B.预设性课程

C.生成性课程

D.学习资源

A.生成性课程

B.主题性课程

C.预设性课程

D.系统性课程

A.以批判性思维对待生成性课程

B.要善于把握课堂的反馈信息

C.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法

D.利用课堂突发事件来生成课程