国家《基础教育课程改革纲要》（试行)提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（)的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出的具体的目标有()

A、强调学生主动学习

B、开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程

C、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

D、注重学习的动手能力和创新意识

E、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

F、实行国家、地方、学校三级课程管理

A.教育部门

B.区域

C.学校

D.社区

A.综合课程

B.品德与法律

C.品德与社会

D.品德与生活

A.教学内容

B.教学方法

C.教学模式

D.教学过程

A.国家一级管理

B.国家、地方二级管理

C.国家、地方、学校三级管理

D.国家、地方、学校、教研室四级管理

A.1995年的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》

B.1993年的《中国教育改革和发展纲要》

C.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.1999年的《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

A.2000

B.2004

C.2001

D.2002

A.1999年6月

B.2001年6月

C.2003年6月

A.《基础教育课程改革纲要(试行)》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

D.《中国教育改革和发展纲要》