幼儿园课程行动“指南针”是（)。

A.课程理念

B.课程目标

C.课程内容

D.课程评价

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程实施

A.课程设计

B.课程组织方式

C.课程评价D课程目标

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

A．经验课程

B．分科课程

C．核心课程

D．活动课程

以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。

A. 斑克街早期教育方案

B. 瑞吉欧教育体系的课程

c.直接教学模式

D. 海伊斯科普课程

A．园本课程实质上是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民主的决策过程，即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区人士共同参与幼儿园课程计划的制定、实施和评价等活动

B．园本课程，顾名思义就是指以幼儿园之本为基础的课程或是在幼儿园之本的基础上建立起来的课程

C．园本课程主要是幼儿园为达成教育目标， 按照国家与地方课程的基本精神，根据幼儿园和当地社区的实际条件，进行课程选择、重组与整合而形成的适合本幼儿园幼儿发展特点的课程

D．园本课程就是幼儿园的特色课，要不断追求幼儿园的特色和个性化