题目
A.活动区语言设计以过程模式为主
B.活动区语言教育活动设计以目标为中心
C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计
D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育
第1题
第2题
A.整合性
B.专门性
C.专业性
D.交叉性
第3题
A.幼儿园文学作品活动是一个系列活动
B.幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言
C.幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言
D.幼儿园文学作品活动是独立开展的
E.文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
第4题
A.目的性和计划性相结合
B.引导性和互动性相结合
C.专门性个全面性相结合
D.独立性和渗透性相结合
第5题
A.语言教育目标内隐于游戏之中
B.游戏规则即为语言学习的重点内容
C.语言游戏可以由儿童自发组织
D.活动过程中逐步扩大游戏的成份
E.语言游戏的主要目的是娱乐
第6题
第7题
制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中可有可无的的一环。()
第8题
A.游戏活动
B.教学活动
C.区角活动
D.日常生活
第9题
()是一个完善的语言教育活动设计的核心。
第10题
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