控制点指个体相信自己能够控制影响自己的事件的程度。（)

A.自我效能感

B.自尊

C.控制点

D.公平感

是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

A.教师威信

B.教学效能感

C.教学反思

D.职业承诺

A.人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同，这一特质称为自尊

B.个体对于自己命运根源的认知，称为控制点

C.冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响

D.自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意

A.教学效能感

B.教师控制点

C.教师对学生的控制

D.教学压力

自我效能感即是指个体相信自己能成功地做出某种行为的客观感受。()

A.“我”是一个不可分割的个体

B.真正的自我是完全自由的

C.只有“我”能够进入“我”自己内心自由的空间

D.没有别人能够真正了解“我”是谁

A.承认自己要与他们一起努力

B.把求助者作为一个独特的个体予以支持

C.相信求助者有自我导向的潜能

D.相信求助者能够做出改变