时下流行一首顺口溜"你把我当人看，我就把我当牛干;你把我当牛看，我就什么也不干。"这

A.实事求是原则

B.发展变化原则

C.具体情况具体分析的原则

D.把犯人当人看的原则

A.对男嘉宾说对方没看上你，我把你放下麦了

B.我们男嘉宾很优秀，可以加红娘好友，有合适的我在介绍给你。我就把您抱下麦了

C.直接把嘉宾放下麦，邀请另一个嘉宾上麦

D.不引导男嘉宾加自己好友，男嘉宾下麦后找不到人

A我去看看。

B不要。

阅读材料，回答问题： 《草》的最后一个教学环节： 师：小朋友，放学回家谁愿意把诗背给妈妈听？(学生举手，老师请一名学生到前面来)我当你妈妈，你现在背给我听好吗？想一想，到了家里该怎么说？ 生：妈妈，我今天学了一首古诗，背给你听听好吗？ 师：我女儿棒，老师刚交完就会背了。 师：谁愿意回家背给哥哥听？ 生：哥哥，今天我学了一首古诗，背给你听好吗？ 师：哪一首？ 生：《草》。 师：噢，这首诗我也学过，它是唐朝大诗人李白写的。 生：哥哥，你记错了，是白居易写的。 师：反正都有“白”字。我先背给你听：离离原上草，一岁…… 生：一岁一枯荣。 师：野火烧不尽，春……春…… 生：春风吹又生! 师：还是弟弟记性好! 师：谁愿意背给奶奶听？奶奶没文化，耳朵有点聋，请你注意。 生：奶奶，我背首古诗给你听好吗？ 师：好，背什么古诗？什么时候学的？ 生：背《草》，今天上午刚学的。 师：那么多花儿不写，干吗写草啊？ 生：(一愣)嗯……是因为草很顽强，野火把它的叶子烧光了，可第二年又长出了新芽!师：噢，我明白了。背吧! 师：“离离原上草”是什么意思？我怎么听不懂？ 生：这句诗是说，草原上的草长得很茂盛。 师：还有什么“一岁一窟窿”？ 生：不是“一岁一窟窿”，是“一岁一枯荣”。枯，就是干枯，荣，就是茂盛。春天和夏天，草长得很茂盛，到了冬天就干枯了。 师：你看俺孙女多能耐，小小年纪就会背古诗了!奶奶像你这么大的时候，若能上学就好了!好，今天的课就上到这儿，小朋友，放学回家就把这首《草》背给家里人听。 问题：请从学生自主学习与教师引导学生学习的角度谈谈如何引导小学生自主学习。

A.不翼而飞

B.安步当车

C.横七竖八

D.怡然自得

E.独善其身

A.哄堂大笑

B.眉开眼笑

C.开怀大笑

D.笑逐颜开

A.变形材料

B.写实材料

C.反常材料

D.夸张材料

A.教孩子洗碗，或者与孩子一起洗

B.“你这么小，根本洗不干净”

C.“别干这个,这个不是你干的”

D.“下次再让我看到你去厨房玩水，我就把厨房锁起来”

A.如果你在去年的收入达到了 20 万元，我就把房子卖给你

B.如果乙电视机厂承担产品责任，甲宾馆就购买乙电视机厂的产品

C.如果你帮我把甲打了，我就把钱借给你

D.如果我今年年底出国，我就把房子卖给你

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