教学查房基本流程()。

A.准备

B.实施

C.讲授

D.评价

E.考核

A.教学查房的准备环节应在活动当天进行

B.教学查房的主要在三个教学场景下完成

C.示教室内准备主要是介绍教学目标

D.床旁环节只要完成病史汇报与体检即可

E.教学查房讨论的部分信息来自床旁采集

A.病情不稳定

B.病史典型

C.症状与阳性体征

D.诊断基本明确

A.查房前准备

B.查房后准备

C.责任护士阐明查房目的

D.责任护士汇报病史

E.床旁护理评估

F.检查措施落实，疾病宣教，健康指导G、回护士站补充现存和潜在的护理问题与措施H、讨论、分析、总结

A.首日开课，兴趣为王

B.掌握回答学生问题的技巧，做好“答题”准备

C.重点、难点流程演绎来帮忙

D.了解结账任务的分类与结账数据之间的勾稽关系，做好结账准备

A.分配任务

B. 小组调查的设计

C. 明确调查对象

D. 讨论调查问卷

A.查房准备

B.临床信息采集 C病例讨论

C.以上都是